微開講：因社會需求“考證”成為教學機構的新寵?

資格考證為什么在近些年特別的火爆？越來越多的人站上了教師資格考試的賽道上，或許是“門檻”的降低，大量非師范類可以選擇考證；或是教師這個職業本就是很穩定的職業；或是近年來教師的待遇保障越來越被重視。

備考成本需要多大？隨著中小學教師資格考試的火爆，隨著火熱的還有相關的培訓課程、培訓機構，針對筆試、面試不同階段考試的各機構準備了線上課程和線下課程，一對多、一對一等；

在這兩年由于在線教育行業市場規模和用戶數據迎來暴漲的同時，微開講作為資格考證在線領域的標桿行業，截至2021年5月份注冊資格教育講師突破2億+，其中占比較高的是教師培訓講師。

微開講作為互聯網在線教育的技術服務商，能夠為用戶快速搭建專業的線上課堂，集合圖文、視頻、音頻、文字、直播、錄播、社群、問答、商城等主流內容的付費形式，專注于為教育機構、培訓機構、企業單位和知識付費從業者提供完整的在線教育解決方案。

越來越多的非師范院校學生、畢業生以及其他行業優秀人才參加中小學教師資格考試，獲得教師資格，加入教師預備隊伍之中，對整個行業的發展釋放著積極信號，有利于教師隊伍根據需要擇優選聘教師，有助于促進教育系統人員的合理流動，有利于機構不斷拓展業務培訓。

這幾年來，微開講以讓培訓機構讓考證變的更為簡單為目標，充分結合互聯網教學和大數據引擎優勢，以高質量的產品和高品質的服務體系，不斷優化迭代在線教育工具，豐富在線教學場景，賦能教學機構的考證通過率更上一層樓。

豐富教學場景，提升學習體驗

在線教育的核心是在線教學，微開講主要課程形式有：視頻直播教學、PPT課件教學、視頻互動直播教學、音頻直播教學等9種教學方式，不僅能夠突破時間和地域的限制、還能隨時隨地查看學習視頻，便于知識查漏補缺，通過直播互動教學，在課堂上老師的教學內容能夠完整地傳遞給學生，并且師生間可進行有效的溝通互動，盡最大可能還原學生線下學習的模式，學生的學習效果能得到有效提升。學員參與直播課程無需下載app，通過微信、QQ、網頁即可參與直播課堂；

拓展教學運營，打造營銷+助學大場景

微開講根據教育機構自身的資源優勢及場景需求，快速幫助用戶搭建屬于自己的知識店鋪，線上實現教學、課程、打卡、問卷、紅包、打賞、抽獎、營銷、拉新等諸多功能。簡單易用的界面，強大的功能+極強的穩定性，提升課堂效果的同時，滿足多樣線上教學需求。

大數據為教育賦能，高效運轉

講師負責日常教學，助教負責督學與管理服務，微開講后臺負責記錄學員的學習軌跡，通過微開講的引流招生、直播概況、互動數據等，不僅幫助講師了解不同學員之間的個體差異、制定個性化的教學計劃，不斷優化講課方式和內容。還可以助力教培機構高效營銷引流。

資格考證符合社會發展的需求，是需求與被需求的重要聯系環節。崗位有了更多的人才選擇，才會有更好的社會環境競爭，我國自1994年實施職業資格制度，二十多年來，職業資格制度不斷發展并逐步完善，對提高專業技術人員和技能人員素質、加強人才隊伍建設發揮了積極作用。

微開講深耕資格證書直播業務，擁有完善的解決方案。用戶是在線教育發展的橋梁，微開講堅持“教育為本”的初心，將不斷深化技術產品功能，不斷提升學校和教培機構的教學服務和學員在線學習體驗，拓展多元化的學習場景。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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