青海實施職業教育“圓夢行動計劃”

原本是低保戶，如今是名廚師。牛建興的轉變，連他自己都沒想到。

在青海省互助土族自治縣樂業酒店，牛建興做的菜樣式新穎、色香味俱全，引得眾多客人慕名而來。

好手藝不是以前就有的，而是來自于互助縣職業技術學校。牛建興享受了國家中職學校免學費政策，拿到了每年2000元的生活費補助和3000元的貧困資助。沒了后顧之憂，他沉下心來學廚藝，以優異的成績結業。

近年來，青海實施職業教育“圓夢行動計劃”，選擇就業前景好的優勢特色專業，招收建檔立卡貧困戶的子女，通過職業教育助力脫貧攻堅。2018年，全省職業院校完成建檔立卡貧困家庭子女學歷教育2745人，新招收1458名，培訓2326人。

將職業教育同精準扶貧相結合，信心源自青海職業教育改革迸發出的活力。青海省教育廳職業教育與成人教育處處長馬福強介紹，青海成立了由企事業單位、學校、科研機構和協會為成員單位的9個職業教育集團，與45家企業合作開展現代學徒制試點，建立了300多個校內外實踐實訓基地，與省內外近1300多家企業建立了良好的校企合作關系。

2017年，青海印發了《關于進一步加快職業教育改革發展的若干意見》，編制完成職業教育“十三五”發展規劃、產教融合發展工程建設規劃等，明確了職業教育發展目標、辦學規模。同時，青海省教育廳會同省發改、財政、經信等部門在現代學徒制、集團化辦學、創新發展等方面制定具體實施方案，建立了教育教學質量評估評價體系，進一步完善了產教融合、校企合作育人機制。各市州將“辦學條件差、特色不鮮明、發展潛力小”的職業學校實施整合，重點打造“一州一校”，確保每個重點行業都有一所以上職業院校支持。

青海省教育廳副廳長荊德剛表示，青海正嘗試在進一步深化職業教育改革、提高人才培養質量方面探索出一條全新的道路，更好地解決校企合作“一頭冷一頭熱”的問題。據悉，2018年青海職業教育招生首次突破3萬人大關，中高職畢業生就業率分別保持在95%和90%以上。

關鍵詞： 職業教育 圓夢行動